小孩子哭闹是大人很难理解的事情,在家长眼里,孩子哭闹就是在要挟父母,太不懂事,揍一顿就好了。
然而李玫瑾教授指出:孩子6岁之前,乱发脾气是再正常不过的事情了,孩子的大脑尚未发育完善,无法理智地克制自己的情感,一旦不开心,只会通过哭闹发脾气来抒发情绪表达情感,这是很正常的现象。
家长如果非和孩子较劲,一味恐吓和威胁,不仅会破坏孩子的安全感,还会影响孩子的心理健康。
英国伦敦精神病研究所卡斯比教授指出:3岁幼儿的言行准确预示了他们成年后的性格。
家长引导过渡得好,会帮助孩子成为更优秀的人,反之,孩子可能会在性格、心理上出现很大的缺憾,面临更多的问题。
没有孩子是天生就会情绪管理的,这需要父母耐心的引导:认识情绪小朋友对情绪的认知需要后天的引导,他们只知道高兴了就笑,不开心就哭,但是这些行为代表了什么,很茫然。
引导孩子管理情绪的第一步,就是让他们正确地认识情绪:摔玩具的时候知道“我在生气”、哭泣的时候知道“我很难过”、大笑的时候知道“我非常开心”。
只有先认识情绪,才能意识到自己正处于什么样的状态,才能采取对应的方式来管理。
表达情绪很多人成年之后也不会表达情绪,一遇到不开心就摔东西,乱发脾气,严重的甚至还会自残。
不会表达情绪的人,很容易将情绪挂在脸上,自控力差,很容易被人认为情商低,在职场工作中是非常吃亏的。
想正确地表达情绪,需要从小引导孩子。
孩子之所以会选择撒泼打滚,就是因为不会正确地表达,所以我们要引导孩子在遇到困难或者情绪失控时,找到正确的表达方式。
允许孩子用哭泣释放情绪;鼓励孩子用倾诉来表达心情;学会用其他事情来释放情绪;可以通过运动来发泄心中的郁气,但是表达的前提是,不能伤害自己也不能伤害他人。
管理情绪懂得控制情绪,管理情绪是我们的最终目标,教孩子用深呼吸放松身心,多想开心的事情,教孩子通过唱歌,运动,画画等方式将负面情绪释放掉,如果控制不了,要学会向父母或者他人求助。
6岁之前是情绪认知发育的黄金期,也是教育引导的黄金期,父母要注意多从实际场景中引导。
但是对于小孩子,根本听不懂大道理,所以最好的方式,就是借助针对性的教育绘本,让孩子通过听故事,理解内容,实现举一反三的效果。
这套《儿童情绪管理与性格培养》,一套共有10册。
家长可以给孩子当睡前故事读,而且还能让孩子学会自己的情绪管理。
在3岁之前,父母可以读给孩子听,当做睡前故事书。
在3-6岁当做好习惯养成的故事书,用来帮助孩子管理情绪,养成好性格这套绘本共有10本,分别是《养成好习惯》、《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》,《妈妈我能行》、绘本中的图画也是非常适合孩子看的,因为孩子对图画还是非常敏感的。
好的习惯决定好的未来,这套行为习惯培养绘本应该可以帮到忙。
并且可扫码畅听,方便父母在工作了一天后,已经很累了,想给孩子讲故事却心有余而力不足的问题。
3-6岁是孩子形成习惯的关键期,若不注意引导,坏习惯极易养成,坏习惯一旦定型可就很难再改。
所以,如果孩子有这些坏习惯,父母一定要帮助孩子“温和而坚持”的改正过来!点击下方,即可购买
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英国伦敦精神病研究所卡斯比教授指出:3岁幼儿的言行准确预示了他们成年后的性格。
家长引导过渡得好,会帮助孩子成为更优秀的人,反之,孩子可能会在性格、心理上出现很大的缺憾,面临更多的问题。
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